Hiperatividade, as pilhas que nunca mais acabam...

A Hiperatividade é uma condição neurocomportamental e parte integrante da Perturbação de Défice de Atenção e Hiperatividade (PHDA), podendo até ser predominante! As crianças e jovens podem ter PHDA e serem mais hiperativas, notando-se a agitação de forma mais evidente do que a desatenção.

Comportamentos de crianças e jovens hiperativos

Dificuldades em ficar sentados e correm ou saltam em situações em que é inadequado fazê-lo

São incapazes de se envolver tranquilamente em atividades de lazer

Estão constantemente em movimento, falam em excesso e precipitam-se nas respostas

Têm dificuldades em esperar pela sua vez e interrompem os outros ou interferem nas suas atividades.

Estas crianças e jovens são descritos como muito ativos, irrequietos e parecem ter facilidade em meter-se em sarilhos! Apesar disso, quando encontram uma atividade que gostam (o que pode ser difícil devido à necessidade de estímulos diferentes), podem aparentar ser calmas e ter períodos de atenção prolongados.

É fundamental que os pais e professores compreendam que a Hiperatividade não se controla facilmente e uma das melhores estratégias para ajudar o aluno para lidar com o excesso de energia é ajudar o jovem a desgastá-la! No entanto, ao longo da adolescência é expectável que a manifestação da Hiperatividade diminua, fruto da socialização e da maturação neurológica.

O que podem fazer os pais e professores para ajudar estes alunos?

- Dar instruções simples e muito concretas

- Garantir que tudo foi percetível e pedir para repetir

- Estabelecer rotinas e horários para acordar, adormecer, estudar, jogar...

- Pedir ajuda para monitorizar as presenças e na distribuição de material

- Permitir as brincadeiras com o lápis/borracha, desde que não perturbem os colegas (pode ser um mecanismo calmante para os hiperativos)

- Repreender com um castigo curto e justo, nomeadamente retirando privilégios que gostem

- Ser positivo e utilizar o elogio quando o aluno cumprir o estipulado

Por fim, os pais e os professores devem ser capazes de manter o espírito aberto e uma atitude compreensiva para tentar lidar com a Hiperatividade, não esquecendo que o excesso de atividade motora é uma resposta automática que a criança ou o jovem não consegue controlar na totalidade...